西峡县阳城中心小学扎实开展课外阅读活动

产品时间:2022-04-13 00:27

简要描述:

为了培育学生的读者兴趣,营造一个较好的读者环境,培育师生较好的读者习惯,创设全新的校园氛围,近期,西峡县阳城镇中心小学的组织学生坚实积极开展课外阅读活动。 自课外阅读活动积极开展以来,学校决定了专门的管理人员负责管理,每天都决定了1个小时的对外开放时间,可供学生权利读者。另外,学校还积极开展了红领巾小书虫活动,每个班级每周皆决定一节阅读课,再来上阅读课的老师,可率领学生转入图书室展开普遍读者。 学生在丰富多彩的书海中,不断扩大科学知识源,疏远母语,提升语文素养。...

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本文摘要:为了培育学生的读者兴趣,营造一个较好的读者环境,培育师生较好的读者习惯,创设全新的校园氛围,近期,西峡县阳城镇中心小学的组织学生坚实积极开展课外阅读活动。 自课外阅读活动积极开展以来,学校决定了专门的管理人员负责管理,每天都决定了1个小时的对外开放时间,可供学生权利读者。另外,学校还积极开展了红领巾小书虫活动,每个班级每周皆决定一节阅读课,再来上阅读课的老师,可率领学生转入图书室展开普遍读者。 学生在丰富多彩的书海中,不断扩大科学知识源,疏远母语,提升语文素养。

为了培育学生的读者兴趣,营造一个较好的读者环境,培育师生较好的读者习惯,创设全新的校园氛围,近期,西峡县阳城镇中心小学的组织学生坚实积极开展课外阅读活动。  自课外阅读活动积极开展以来,学校决定了专门的管理人员负责管理,每天都决定了1个小时的对外开放时间,可供学生权利读者。另外,学校还积极开展了红领巾小书虫活动,每个班级每周皆决定一节阅读课,再来上阅读课的老师,可率领学生转入图书室展开普遍读者。

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学生在丰富多彩的书海中,不断扩大科学知识源,疏远母语,提升语文素养。  学校通过书香校园的建设,力争全面提高教师和学生的综合素质。

学校推崇读者活动的推展,某种程度是为唤起学生读者兴趣,提升写作能力,更加最重要的是要把读者这一习惯渗透到学生的日常行为中。


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